Архив

Новости

xZ59_EA31BY

В Омском государственном университете им. Достоевского произошло слияние кафедр культурологии и теологии. Всё потому, что культурология не нужна власти. А ведь она краеугольный камень гуманитарного образования, и необходима для умов. Однако мракобесие жиреет и богатеет, а разум становится ненужным. Конечно, это выглядит как красивый жест, что богатая теология приютила декадентскую культурологию, что культурологи будут существовать за счёт патриаршего кармана, но всему должно быть своё место. Есть наука, есть религия и эти вещи принципиально не совместимы. Но разум у власти не в почёте — фашистский режим добрался и до нашей кафедры. Теперь на культурологии не будет бюджетных мест, на философии тоже, а вот на теологии их целых 15. У культурологов теперь сокращённая программа, нет курсовых, а с прошлого года набор абитуриентов осуществляется по профилю: «контент-менеджмент». Власть извратила науку, подгибая её под потреблядские интересы. ВУЗы созданы для студентов и преподавателей, но нас никто ни о чём не спрашивает, сливая культурологию. Нас осталось мало, но мы готовы к борьбе внутри факультета, на нашей стороне знания. Мы надеемся на самих себя, никакой Бог нас не накажет, разве что только менты.

отчаянные культурологи

Реклама

IMG_9081-2«- мы понимаем, что в вашей точки зрения, задача гуманитариев – производство символических знаний, т.е. идеологии. Мы же занимаемся наукой. Поэтому «общественного звучания» (так нужного Министерству) не получается»

16 мая, в 10 часов утра в РИИИ состоялось закрытое собрание коллектива института и замминистра культуры Ивлиева Григория Петровича.

По итогам встречи: Министерство обещало не отдавать никому здание на Исаакиевской пл. 5. Коллектив РИИИ в течение 2х недель формирует экспертный совет (из специалистов, устраивающих и министерство культуры и коллектив РИИИ), который и будет решать дальнейшую судьбу и вектор развития (что во многом синонимично) института.

Но это – факты, из которых мы никогда не узнаем о контексте, об отношениях министерства и директора РИИИ, директора и коллектива, министерства и коллектива… а что же говорят?

Говорят, что о встрече с замминистром узнали накануне поздно вечером.

Говорят, что приехавший Ивлиев в кабинете директора минут 15грозным голосом требовал придти к нему ответственных по секторам. А когда коллектив РИИИ, собравшийся в Зеленом зале, решил, что так не пойдет, предстал перед ним с самой спокойной и располагающей улыбкой из своего арсенала и сформированной министерством экспертной комиссией из 3х человек.

Ивлиев говорил, что хочет обсудить концепцию развития института и выслушать конкретные предложения по секторам (что будет делать сектор кино, что — театра), а из зала отвечали, что все это есть в концепции, которую давно послали в министерство. а из зала отвечали, что никто не знал, что будут обсуждать именно концепцию, поэтому на руках нет ни одного экземпляра, и как обсуждать?

Замминистр утверждал, что концепцию не послали вовремя, и поэтому директор получила выговор. Зал возмущенно выкрикивал, что это не правда (dead-line был 30 апреля, а послали 28го).

Кто-то говорил, что директор не смогла прийти, кто-то – потому что заболела, кто-то – потому что довели.

Сотрудники РИИИ спрашивали, где обещанные им 2,8миллиона рублей. Ивлиев говорил что-то про ФЦП (федеральные целевые программы) и участие в проектах, как источниках внебюджетного финансирования.

— но туризм – не наш профиль! У нас же Институт Истории Искусств!

— но мы же только предлагаем…

Из зала говорили про то, что письма с указаниями сверху приходят, но трубку в департаменте не берут, устраивая информационную блокаду.

Ивлиев в ответ признал существование недостатков в работе министерства.

Коллектив РИИИ спрашивал, а замминистр культуры, как юрист, отвечал: «Нигде не прописано, что увеличение зарплаты должно происходить через сокращение штата, но денег в бюджете на это не заложено». Сотрудники возмущались пришедшей 6 мая очередным (вторым) требованием повысить з/п – как его выполнять без дополнительных средств? Опять увольнять, сокращать ставки?

Сотрудники РИИИ сказали, что создадут экспертный совет из независимых специалистов за 2 недели (для разговоров по концепции развития института), Ивлиев ответил, что создавайте, но общаться они будут только с дирекцией.

Пообещал, что никто из уволенных на улице не останется – они создают ярмарку вакансий.

Отметил, что у Министерства есть конкретные вопросы к институту и его директору.

И ушел на Экономический форум.IMG_9078-2IMG_9070-2 IMG_9074-2

IMG_9064

Сегодня, 13 мая, в 13:00 в Российском Институте Истории Искусств (РИИИ)[1] началось открытое собрание института, посвященное планам Министерства Культуры «оптимизировать» его работу и сделать филиалом московского института.

Возмущенные аспиранты и преподаватели собрались открыто выразить свое отношение к подобной политике министерства.

Зеленый зал был полон представителей прессы и научного сообщества института. Телекамеры, вспышки фотоаппаратов, стоящие в проходах люди, позолоченная лепнина на потолке.

В выступлениях, помимо тревоги и беспокойства за судьбу института, звучали две темы. Первая, что РИИИ уникальный институт и в нем работают профессионалы, которые знают, как лучше устроить образовательный процесс своего института. И администраторам, никогда не имевшим никакого отношения к сфере культуры (кроме названия занимаемых ими постов), не стоит выносить подобные абсурдные решения. Больше «танцевать под музыку Мединского» в РИИИ не намерены.

Вторая тема касалась цены «оптимизации» для университетского научного сообщества. Политика в сфере образования на данный момент такова, что обещанное повышение заработной платы преподавателям происходит за счет сокращения их количества. К тому же, как недавно выяснил Ливанов, фактическая численность преподавателей вузов на 30% превышает нормативы. Преподаватели РИИИ выразили сомнение в адекватности этих нормативов и заявили, что им такое повышение не нужно. Коллектив РИИИ намерен продолжать отстаивать свой институт.

Напомним, что в среду было опубликовано открытое письмо президенту и премьеру с просьбой сохранить РИИИ, под которым на момент написания статьи собрано около 3500 электронных подписей.

Ознакомиться с текстом (а также при желании поставить подпись) можно здесь.

————————————————————————————————————-

[1] Напомним, что Российский Институт Истории Искусств является единственным искусствоведческим учреждением всего Северо-Западного региона России.

IMG_9065 IMG_9063 IMG_9062 IMG_9061

0,,16559117_403,00

Высшее образование в Германии несколько лет было платным. Постепенно плату за учебу в вузах отменили почти везде — кроме одной-единственной земли. Когда падет последняя крепость?

На уличных столбах расклеено фото — улыбающиеся девушки и юноши за партами, очевидно, группа студентов. Рядом — такая же фотография, но вместо троих ребят — лишь контуры. Подпись гласит: «В этом году они на учебу уже не придут. Причина — плата за обучение. Кто следующий?» Так было в 2006-м, после того как в некоторых федеральных землях Германии ввели взнос за образовательные услуги — в размере 500 евро за семестр.

С тех пор прошло восемь лет дискуссий, ожесточенных споров и демонстраций, получили дипломы два поколения бакалавров и еще больше — магистров. Постепенно под общественным давлением Гессен, Саар, Баден-Вюртемберг, Бремен, Северный-Рейн — Вестфалия и Гамбург сдались и отменили плату за обучение в вузе. И вот пала предпоследняя крепость — Бавария.

«Потрать час — сэкономь 500 евро»

Хотя студенты Баварии за текущий семестр уже заплатили, это произошло в последний раз. Взносов больше не будет, решило баварское правительство после референдума. На него избирателей зазывали объявления, развешанные не только в университетах, но и в школах и детских садах крупных городов.

Морозными днями студенты шагали по центру Нюрнберга с транспарантами, пели куплеты собственного сочинения, через социальные сети агитировали сограждан: «Потрать час — сэкономь 500 евро», рассказывает учащаяся Высшей школы имени Георга Симона Ома Виктория Семенова. «Преподаватели относились к нам с пониманием и отпускали на митинги всех желающих», — говорит она.

0,,16645864_403,00

Нюрнберг: «Вы убили высшее образование!» — провозглашает персонаж мультфильма «South Park

В результате явка на референдум оказалась исключительно высокой и было собрано гораздо больше, нежели необходимые 10 процентов голосов всех избирателей, сообщило Баварское статистическое ведомство (Bayerisches Landesamt für Statistik).

Молодежи больше не придется уезжать из Баварии в университеты других земель, чтобы учиться бесплатно. «Ура! Сколько же можно будет сэкономить уже со следующего семестра!» — радуется Виктория. Для матери двоих детей 500 евро за полугодие — сумма приличная, но учеба в соседней земле для нее была бы неразрешимой задачей.

Последняя крепость еще стоит

Кстати, среди студентов в Германии есть и такие, кому плата за обучение кажется целесообразной. Но их доля, как и следовало ожидать, невелика. Согласно общенациональному опросу, проведенному учеными Университета в Констанце через два года после введения платы за учебу в вузах, жаждущих раскошеливаться — лишь 15 процентов. Две трети студентов высказались против обязанности оплачивать высшее образование из собственного кармана.

Пока большая часть студентов в Германии радуется вновь обретенной финансовой свободе и отстоянному праву на общедоступность высшего образования, последним оплотом пресловутой Studiengebühren, то есть платы за учебу в вузе, остается Нижняя Саксония. Там политики разных партий по-прежнему не могут договориться друг с другом. Да и университеты стоят на своем: договор дороже денег, и срок его действия еще не истек.

Поэтому желающим учиться в вузах этой земли придется мириться с платным образованием еще как минимум до 2014 года, пишет издание Spiegel Online. Кроме того, студенты должны выкладывать от 600 до 800 евро, если они оканчивают вуз на несколько лет позже обязательного срока. Впрочем, это правило остается в силе и в вузах Бремена, Рейнланд-Пфальца, Саксонии, Саксонии-Анхальта, Тюрингии.

Верните наши деньги!

Но то, что Германия скоро снова станет территорией бесплатного высшего образования — вопрос практически решенный. Тем не менее дебаты о необходимости платы за учебу не утихают. Около 13 процентов населения страны доучились до вузовского диплома или ученой степени, сообщило Федеральное статистическое ведомство. И если среди их отпрысков в вузы поступает 71 процент, то среди детей родителей без диплома студентами становятся лишь 24 процента. Перестанет ли высшее образование быть привилегией социальной элиты после полной отмены платы за обучение — один из главных вопросов дискуссии.

 0,,16227567_403,00Теперь баварские студенты смогут экономить по 500 евро за семестр

Впрочем, сегодня и сторонников, и противников платного образования в первую очередь терзают сомнения в способности правительств восполнить из бюджета средства, которых отныне будет остро не хватать. Ведь речь идет о сотнях миллионов евро в каждой земле. И эти дыры придется латать, чтобы в результате социальной реформы не пострадало качество высшего образования.

Кстати не всем, кто уже отучился за деньги, после отмены платы за обучение остается лишь кусать локти. В Берлине, например, по решению Федерального конституционного суда бывшие студенты, уже заплатившие за учебу с 1996 по 2004 годы, имеют право потребовать деньги обратно. Прецедент?

источник: http://www.dw.de/темы-дня/учеба/a-16645861

 

Активисты движения «Студенческое действие» написали открытое письмо министру образования с требованием не принимать закон «Об образовании» в настоящей редакции. Согласно законопроекту, размер оплаты за общежития будут определять образовательное учреждение и студенческий совет. Мы опасаемся, что теперь цены за услуги сильно взлетят.

Текст обращения:

В действующем законе «Об образовании» прописана верхняя граница платы за месяц – 5 % от стипендии. Сейчас в Государственной Думе идет обсуждение нового закона «Об образовании», в котором, после первого чтения, данная граница была сохранена. Однако между первым и вторым чтениями депутаты от Единой России своими поправками (на комитете по образованию) изменили текст, и ограничение по оплате было удалено из текста закона.
Мы, активисты независимого профсоюза Студенческое Действие, считаем, что закон в такой формулировке будет использован для произвольного поднятия цен в общежитиях, что нарушает право человека на обеспечение жильем на время учебного процесса.

Мы требуем вернуть ограничение по оплате общежитий в текст закона и назначить общественные слушания, чтобы студенчество РФ, интересы которого напрямую задеваются в данном законе, смогло непосредственно участвовать в процессе принятии решения. 

Read More

Декабрьские протесты 11-го года взорвались невиданной в истории новой России гражданской активностью. Тогда многие студенты впервые осознали, что их сплочённость и солидарность в гражданской борьбе способны улучшить положение дел во всех сферах общества: не только в большой политике, но и вузах. Статус-кво был нарушен ровно год назад, 16 декабря 2011 года, когда было проведено первое учредительное собрание организации «Студенческое Действие» (СД).

Read More

Федеральный государственный образовательный стандарт (делающий упор на «патриотическом воспитании» и сокращении дисциплин естественно-научного и гуманитарного циклов) и Федеральный закон 83 (открывающий дорогу коммерциализации), как бы наталкивают нас к подозрительной в своей простоте альтернативе: либо бесплатное, «патриотическое» и всеобщее, либо платное, по определению доступное не всем и профильное образование. При том, что — как и в фальсификациях на парламентских и президентских выборах, в которое были вовлечены многочисленные учителя средних школ — в «образовательной деятельности» эти фигуры чаще всего тоже будут совмещаться: и за царя, и за бабло.

Так что вот новая листовка на тему «фальсификации образования», объясняющая как белые ленты связываются с конкретным социальным фронтом против реформы образования:

Скачать в pdf-формате для распечатки (также будет раздаваться на Уличном Университете сегодня, 22 мая, а также впоследствии в протестном лагере Оккупай)

И статья, очень подробно разъясняющая, как именно сочетаются ФГОС и ФЗ-83 и что с ними делать:

21.05.2012

О том, что будет со школой

Смешную новость сообщили «Известия»: Минобр хочет преодолеть всеобщее недоверие к себе самоновейшим способом. Объявлен конкурс на реализацию проекта под названием «Формирование установок доверия и социального партнёрства по отношению к реформе образования посредством сетевых информационных технологий»; начальная цена контракта — 33 млн рублей. Проект предусматривает кучу способов сформировать наконец отсутствующее у нас с вами доверие к реформаторам: от изучения «отечественного и зарубежного опыта PR в сфере образования» до устроения федеральной базы данных «Образовательная карта России». Согласитесь, тут забавляет многое. И фатальное неумение чиновников от образования изъясняться по-русски (что, по их мнению, делается или будет делаться посредством технологий? возможно, формирование, возможно, образование а возможно, наоборот, его реформа). И наивная их уверенность, что изучать и использовать следует мировой опыт не в сфере образования, а в сфере пиара. И желание ради пышности будущих отчётов слепить из вполне доступных в рунете сведений никому, кроме заказчика, не нужную федеральную базу данных. Но смешнее всего то, о чём в самой новости не сказано. Минобр озаботился формированием доверия к себе в точности в те же дни, когда без особого шума проворачивал большой обман. Скандальный ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) для старших классов, который министр Фурсенко обещал не утверждать, пока на все вопросы по этому документу не будут даны ответы, почитай, уже утверждён. Бороться с появлением этого стандарта, таким образом, стало поздно, а вот разобраться, что произошло и что теперь делать, как-то совсем уже пора.

Read More

Если новый-министр-культ уры еще только готовится нас удивить новыми изысканиями в отчественной истории*, то в Минобре параллельно уже начаты активные преообразования высшего образования:

— 22.05.12 05:58 —
Глава Минобрнауки Ливанов: число бюджетников в вузах надо сократить вдвое
За день до назначения на пост министра образования и науки в новом правительстве ставший теперь уже главой….http://www.gazeta.ru/social/news/2012/05/22/n_2353113.shtml

* О выявлении плагиата в докторской диссертации Мединского

В Монреале прошла крупнейшая студенческая акция протеста

Блогер the-reverse рассказал о демонстрации, прошедшей 22 марта в канадском Монреале. Студенты, недовольные грядущим повышением платы за обучение, устроили одну из самых крупных акций протеста в истории города. Вот, что пишет блогер.
Вчера в Монреале, собрав двести тысяч человек, прошла одна из самых больших манифестаций за всю историю города. Студенты, преподаватели и просто неравнодушные люди съехались со всей провинции, чтобы выразить свое недовольство поднятием цен на обучение.
Сейчас Квебек является провинцией с самым дешевым высшем образование в Канаде. Однако, согласно плану правительства Жана Шарэ, стоимость обучения должна в течении следующих 5 лет вырасти на 1625$, оставив, тем не менее, Квебек в лидерах по доступности образования.
Главными доводами протестующих является то, что в Квебеке, по сравнению с остальной Канадой, самые большие налоги и что каждый потраченный правительством доллар на стипендии и финансирование университетов, возвращается в казну в виде 5$. Не знаю насколько это объективно, но факт наличия кризиса системы образования — налицо.
Как заявил шеф Монреальской полиции, это была не только одна из самых больший акций за всю историю города, но и одна из самих мирных.
Тысячи протестующих стекались к площади Place Du Canada чтобы под бой барабанов и объединяющие речевки двинутся в начале к университету McGill, потом к улице Berri, а затем в старый порт. Главным лозунгом шествия был “Avec nous dans la rue” или “Вмести с нами на улицы” – митингующим было важно показать скольких людей затронет эта реформа.
В итоге, полностью парализовав движение в центре, шествие растянулось на 50 кварталов и, начавшись в час дня, официально закончилось только в 6 вечера.

http://www.ridus.ru/news/26908/

Британские студенты приняли участие в общенациональном дне протеста против повышения стоимости образования

Десятки тысяч британских студентов 15 марта приняли участие в общенациональном дне протеста против повышения стоимости высшего образования и приватизации деятельности вузов. Об этом сообщили организаторы акции — Национальный союз студентов. «Десятки тысяч людей по всей стране приняли участие в различных общественных акциях, — заявил глава этой организация Лиам Бернс. — Речь идет не только о стоимости образования, но и о гласности в университетской системе». В среду бойкотировали занятия студенты университетов Лондона, Сассекса, Ливерпуля, Манчестера, Кингстона, Брайтона, Бирмингема, Борнмута, Восточной Англии, Йорка, Эдинбурга. В столице страны состоялась демонстрация, в которой приняли участие учащиеся многих вузов, в том числе таких престижных, как Лондонская школа экономики, Королевский и Имперский колледжи, Оксфордский университет. Эта акция положила начало неделе протестных действий студентов. В течение нее учащиеся намерены проводить демонстрации и собирать подписи под петициями, адресованными правительству и руководству университетов. Активисты студенческого движения требуют от властей четко изложить свою программу реформ системы высшего образования, включая непопулярные меры. Британское правительство урезает ассигнования на сферу высшего образования в целях экономии государственных расходов и сокращения бюджетного дефицита. Чтобы возместить падение доходов Вузов, власти повысили максимальный размер платы за обучение в университете с 3,2 тыс фунтов стерлингов /около 5 тыс долл/ в год до 9 тыс фунтов /14 тыс долл/ в год. В результате в нынешнем учебном году число абитуриентов, подавших документы на зачисление в британские университеты, снизилось на 8,7 проц. По словам активистов студенческого движения, рост стоимости обучения заставляет многих молодых людей отказаться от высшего образования. До 1998 года высшее образование в Великобритании было бесплатным, плата за обучение в университетах была введена лейбористским правительством Тони Блэра. Сначала она составляла 1000 фунтов в год, но с тех пор неуклонно повышалась. Нынешнее правительство консерваторов и либеральных демократов во главе с Дэвидом Кэмероном заявляет, что государство защищает интересы учащихся. Большинство студентов финансирует свое образование за счет государственных кредитов, которые они должны возвратить после того, как устроятся на работу. Однако многие студенты считают, что накопленный за время учебы долг является для них тяжелым бременем. Например, до тех пор, пока не выплачен долг за учебу, молодые люди не имеют возможности получить ипотечный кредит на покупку квартиры. Обучение в британских университетах на диплом бакалавра длится три года, на степень магистра — четыре года. http://www.itar-tass.com/c11/366457.html

В рейтинге ведущих вузов мира по версии издания The Times Higher Education, российские вузы оказались — в третьей и четвертой сотне.

Примите участие в подготовке рубрики «Общественное мнение» газеты ВОЛЬТЕР

По данным рейтинга лучших университетов мира — QS World University Ranking 2011/12 – два ведущих российских вуза – МГУ и СПбГУ в первую сотню не попали. А по опубликованному рейтингу ведущих вузов мира по версии издания The Times Higher Education, который является одним из самых авторитетных в мировом академическом сообществе, российские вузы оказались и того ниже — в третьей и четвертой сотне.

Согласно последнему, лидирующие позиции заняли Калифорнийский технологический университет, Гарвард и Стэнфорд. МГУ занимает позицию между 276 и 300 местом, а СПбГУ – с 351 и 400-м. Различия в рейтингах можно объяснить разными способами ранжирования и критериями оценки. Так, например, для составления рейтинга The Times Higher Education в этом году была применена новая, более усовершенствованная методология, которая включала в себя такие параметры, как образовательная среда, качество проводимых исследований, влияние оказанное другими исследованиями, отраслевой доход вуза и международное взаимодействие университета. Однако по заявлению Российского союза ректоров, данная система больше подходит для англосаксонской модели образования и российскую специфику учитывает слабо.

Насколько объективно западные рейтинги отражают положение дел в высшем образовании в России?

Выскажите своё мнение* и сможете попасть в мартовский номер газеты ВОЛЬТЕР! Вы согласны с тезисом о том, что наше место в третьей сотне?

Газета «Вольтер»