Архив

Мнения

xZ59_EA31BY

В Омском государственном университете им. Достоевского произошло слияние кафедр культурологии и теологии. Всё потому, что культурология не нужна власти. А ведь она краеугольный камень гуманитарного образования, и необходима для умов. Однако мракобесие жиреет и богатеет, а разум становится ненужным. Конечно, это выглядит как красивый жест, что богатая теология приютила декадентскую культурологию, что культурологи будут существовать за счёт патриаршего кармана, но всему должно быть своё место. Есть наука, есть религия и эти вещи принципиально не совместимы. Но разум у власти не в почёте — фашистский режим добрался и до нашей кафедры. Теперь на культурологии не будет бюджетных мест, на философии тоже, а вот на теологии их целых 15. У культурологов теперь сокращённая программа, нет курсовых, а с прошлого года набор абитуриентов осуществляется по профилю: «контент-менеджмент». Власть извратила науку, подгибая её под потреблядские интересы. ВУЗы созданы для студентов и преподавателей, но нас никто ни о чём не спрашивает, сливая культурологию. Нас осталось мало, но мы готовы к борьбе внутри факультета, на нашей стороне знания. Мы надеемся на самих себя, никакой Бог нас не накажет, разве что только менты.

отчаянные культурологи

Реклама

Михаил Лобанов, к.ф.-м.н., преподаватель, участник инициативной группы МГУ, один из организаторов «Колонны вузов, школ и НИИ»

Мы — инициативная группа студентов, аспирантов и сотрудников МГУ, уже более полутора лет совмещаем работу по отстаиванию конкретных интересов студентов и преподавателей внутри университета с участием в протестном движении в защиту системы образования от наиболее одиозных инициатив Минобразования. Мы выходили на все крупные митинги и шествия начиная с декабря. Приходили ли мы просто поддержать организаторов митингов и их повестку? Нет.

Действительно, мы на УИК в МГУ на своем опыте столкнулись с одними из самых масштабных фальсификаций в Москве в декабре и марте. Мы пытались им противостоять и столкнулись с угрозами и прямым давлением ректората, произволом избирательных комиссий и судов. Поэтому мы, безусловно, поддерживаем требование честных выборов и изменение избирательной системы.

Но вместе с тем мы видим, что повестка протеста искусственно сужается, что многие справедливые требования не звучат со сцены. Нам хотелось бы, чтобы люди на шествиях представляли собой не растерянную толпу с отдельными островками флагов политических организаций, а сеть сплоченных инициативных групп вузов, независимых профсоюзов предприятий, групп по защите парка от вырубки или двора от точечной застройки и т.д.

Мы выходили и будем выходить на акции протеста со своей позицией и своей тактикой. На митингах мы пытались стать точкой притяжения для пришедших туда студентов и преподавателей МГУ. И у нас это получалось. Нас становилось больше, многие подключались и к нашей деятельности в вузе. Внутри самого университета мы агитировали за участие, и многие люди, которые бы не решились идти на эти марши в одиночку, готовы были идти вместе с нами, своими товарищами по учебе и работе.

Принципиальными стали для нас усилия по расширению повестки общегражданских митингов. Своими объявлениями, призывающими пойти на митинги, плакатами, транспарантами и лозунгами прямо на них мы старались внести в тематику протеста социальные требования. Мы агитировали против коммерциализации образования и за борьбу за реальное самоуправление в образовательных учреждениях, пытались рассказать людям о нашем положительном опыте. Все это встречало одобрение, мы находили студентов и сотрудников других вузов, разделяющих нашу позицию и готовых вести работу у себя в учебном заведении.

На проспекте Сахарова под флагами своих вузов вышли уже две группы (МГУ и МФТИ), а на шествии 4 февраля к нам присоединились РГГУ и РУДН. 12 июня нас было около двух тысяч — это успех не только инициативных групп вузов, но и других профессиональных объединений учителей, преподавателей и научных работников. «Колонна вузов, школ и НИИ» привлекала всеобщее внимание во время шествия, а на митинге выступил ее представитель Григорий Колюцкий (последнее было совсем не просто ввиду закрытости оргкомитета митинга).

В результате мы сейчас можем видеть некий прообраз межвузовской сети инициативных групп студентов и преподавателей — пять-шесть московских вузов. Мы собираемся ее развивать. Конец лета и начало осени необходимо посвятить организационным собраниям, обсуждению и передаче накопленного опыта. Сейчас мы призываем всех активных студентов и преподавателей выходить с нами на связь, а школьных учителей — обращаться в профсоюз «Учитель», с которым мы тесно сотрудничаем.

Одним из важнейших направлений работы должно стать создание локальных СМИ. Если для поиска информации о ситуации стране в целом есть хоть какие-то альтернативные источники информации, то на местах их попросту нет. На примере МГУ мы видим: университет большой, решения принимаются кулуарно, администрация практически не предоставляет никакой информации о происходящем, официальная газета, сайт МГУ подконтрольные, цензуруются, о многом умалчивают. Та же ситуация и во многих других вузах. Инициативной группе МГУ частично удалось переломить это, мы стараемся собирать информацию и доносить ее до эмгэушников через сайт и социальные сети.

Это очень непросто, но у нас уже есть определенные наработки, которые мы стараемся развивать и передавать нашим единомышленникам в других вузах. Как показывает наш опыт, просто обнародования информации иногда достаточно для решения проблемы. Например, так нам удалось прекратить использование структуры профкома факультета почвоведения для «рекрутирования» студентов на митинги «Единой России».

В сентябре, по нашим прогнозам, в Госдуме должно состояться второе чтение законопроекта «Об образовании». Вместе с другими образовательными инициативами, такими как профсоюз «Учитель», мы планируем выработать ряд поправок к нему и провести кампанию по их продвижению.

Непосредственно же к следующему «Маршу миллионов» мы планируем развивать идею научно-образовательной колонны. Эта колонна соберет не только преподавателей и студентов, но и всех тех, кто видит в разрушении науки и образования один из главных индикаторов губительности нынешнего курса властей.

Надеемся, что работа по созданию организованных групп внутри вузов поможет созданию сетей информирования и мобилизации, в том числе на протестные акции. Тогда мы окончательно сможем изменить повестку в сторону дополнения образовательными и социальными требованиями. Требованиями дебюрократизации образования и науки, возращения академических свобод, расширения самоуправления, прекращения коммерциализации образования и сворачивания бюджетной сферы.

«Как сказал философ, «историческую миссию восстановления истины в мире» смогут выполнить «не атомизированные толпы, изнывающие в спектакулярной апатии, а высокоорганизованный класс, добивающийся прямой демократии».

Источник: http://www.rbcdaily.ru/2012/07/11/focus/562949984292089

 Интервью журнала Собака.ru  с активистом «СД» Ксенией Ермошиной. 

Выпускница Сорбонны, уличный художник и исследователь студенческих протестов в Европе и активист под новым углом ставит вопрос об интеллигенции и революции.


Один из авторов «Вех» Александр Изгоев в статье «Об интеллигентной молодежи» писал: «Студенчество — квинтэссенция русской интеллигенции». Это так?

В то время фраза была вполне актуальной: образование мог получить достаточно узкий круг аристократии или выбившихся в люди разночинцев. Студент жил бедно и делал все, чтобы время в университете не потерять зря. Российское студенчество начала XX века вкладывало свои силы не только в учебу: учащиеся молодые люди остро реагировали на ситуацию в российском обществе и в мире. А сейчас высшее образование стало настолько массовым, что не хватает факультетов и специальностей. Сказать, что весь этот поток принадлежит к интеллигенции, нельзя — надо разделять.
По какому критерию?

Интеллигенция — это не прослойка. Это пронизывающая разные классы сеть людей, которых характеризует, прежде всего, культурный капитал, стоящий за ними, и чувство времени. Они осознают эпоху, в которую живут, и способны посмотреть на происходящее со стороны. Как правило, мы начинаем понимать свое время, когда оно уже ушло. Интеллигенция имеет возможность на полшага опередить опаздывание за временем, выразить проблемы и показать пути их решения. Из-за этого она остается непонятой массами. С диагнозом проблем народ может соглашаться, а вот решения, которые предлагает интеллигенция, как правило слишком радикальны, людям часто не удается подстроить под них свое сознание.
Какие идеологические лагеря интеллигенции можно выделить сегодня?

Консервативная интеллигенция — учителя, библиотекари, работники культуры. Люди, которые жаждут возвращения золотого века: духовности, чистоты языка, вежливости, сохранения памятников архитектуры. Это охранители — не левые и не правые.
Либерально-нейтральная интеллигенция, которая группируется вокруг радиостанции «Эхо Москвы». Она выступает за последовательные реформы и за то, чтобы хорошие люди наконец пришли во власть с прогрессивными проектами. Классические русские западники.
Левая интеллигенция, куда я отношу себя. Она весьма неравномерна по составу. Это и сторонники советского строя, испытывающие тоску по коллективу. И маргинальные интеллектуалы — например, петербургская группа «Что делать», куда входят художники, философы, ученые, социальные активисты; только врачей нет.
Какие болевые точки времени, еще не осознанные современниками, видит левая интеллигенция?

Прежде всего — кризис формы участия народа во властных отношениях. Институт выборов устарел, и даже если выборы будут честными, их результат все равно не будет соответствовать действительности. В этом смысле лозунг «Вы нас даже не представляете», с которым идеолог Уличного университета, поэт Павел Арсеньев вывел нас на площадь 10 декабря 2011 года, очень цепляет момент. Люди не всегда понимают, в чем тут дело, а за этой фразой стоит критика представительной демократии, критика самой идеи того, что мы можем делегировать кому-то свой голос, и этот кто-кто будет нас представлять. Ответ левых — прямая демократия и практика ассамблей. Это форма, когда любое собрание людей может решить вопрос не голосуя, а консенсусом. Давайте попробуем горизонтализировать социальные отношения. Каждый возьмет на себя какую-то группу, например, свой двор. Или станет депутатом — как в Москве, когда в муниципалитет вдруг пошел поток интеллигентной молодежи. Это и есть результат критики вертикальных форм представительства.
Вторая точка — профсоюзы и партии. Левые критикуют их, но до масс это пока не доходит. Ответ в том, чтобы создавать независимые профсоюзы, с иными формами борьбы и принципами организации.
Третья — вопрос о культуре. Вкус общества — вот, что меня глубоко касается и мучает. Read More

Немало споров вызвал переход на двухуровневую систему высшего образования в России. Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (СПбГАСУ) наравне со всеми другими вузами участвует в попытке приравнять систему высшего образования России к европейским стандартам, — выпускать не специалистов, как ранее, а магистров и бакалавров. Вот только выяснилось, что переход к Болонской системе в ГАСУ имеет свою специфику: поступившие ранее на специалитет студенты-бюджетники, отучившись четыре года, с удивлением обнаружили, что они, оказывается, вместе со всей страной перешли на «бакалавриат», и доучивать бесплатно еще два года их никто не собирается. Учащихся архитектурного факультета поставили перед фактом: либо выпускайтесь бакалаврами, либо переходите в магистратуру. Бюджетных мест в магистратуре на всех желающих не хватит, поэтому заплатите за оставшиеся семестры 225 тысяч рублей. Сумма это не та, что может легко найтись в кармане у студента.

Архитекторы отчаялись получить сколько-нибудь вразумительный ответ на свое возмущение от администрации университета. Руководство СПбГАСУ было настроено решительно игнорировать действующее законодательство о необходимости доучить специалистов. Аналогичная ситуация была и в прошлом году — специалистам также предлагали доплатить за обучение, а затем из-за того, что студенты платить отказались, согласились перевести их на контрактную форму обучения формально, без оплаты обучения (внесенные студентами для оплаты суммы были потом возвращены в виде стипендии). Примечательно, что переводиться на бакалавриат предлагали студентам только одного факультета и только бюджетникам. Чем обусловлена подобная избирательность? Заверенную копию учебного плана администрация предоставить отказалась, мотивируя это отсутствием технической возможности. Поэтому студенты решили взять дело в свои руки. Они описали свою проблему в видеоролике, обращенном к Дмитрию Медведеву, привлекли внимание прессы, написали письмо в прокуратуру – и в конце концов обратились непосредственно к министру образования Андрею Фурсенко. Во время встречи со студентами Петербурга Фурсенко пообещал разобраться с проблемой и слово сдержал — студенты благополучно продолжают обучение по тому плану, на который изначально и поступили в 2007 году.
Администрация, ранее заявлявшая о «сокращении государственного финансирования программ специалитета», после придания огласки факту вымогательства денег у студентов средства для обучения специалистов откуда-то нашла. Пока не ясно, удалось ли выявить виновных в данном недоразумении, будут ли применены к ним какие-либо санкции. Как будет развиваться ситуация в следующем году, мы не знаем, и вполне возможно, что студенты-специалисты вновь столкнуться с подобными проблемами.

Людмила Попова – «Студенческое действие» (Санкт-Петербург)

Стою у хоз корпуса. Холодно. Вокруг подтягиваются люди: кто то курит, кто то разговаривает. Ждем добровольно-принудительной поездки на агит концерт в БКЗ (по крайней мере нашему корпусы говорили так). Откуда-то появились свернутые транспаранты на деревянных палках, их раздают студентам. Что-то непонятное происходит однозначно. Предлагают брать билет на концерт – подхожу – листовка митинга за Путина… круто,че! Суетятся коменданты корпусов… Read More

14 февраля в День всех влюбленных администрация ЛГУ им. А.С. Пушкина решила
сделать подарок всем студентам и любезно приказала явится на показ некоего
фильма.

У моей группы в этот знаменательный день, как оказалось, не должно было
быть занятий, так как они были отменены, однако об этом сообщений не было и
мои ничего не подозревающие одногруппники, помчались в Пушкин просто сидеть
в аудитории в ожидании сеанса, фильма с пока ещё не ясным содержанием.

Ясно было одно — фильм должны посмотреть все, «под запись». Жаль без
рецензий. Кто не посмотрел в этот раз, посмотрит в следующий, а иначе покинет стены
ВУЗа навсегда.

Надо отдать должное, администрация ВУЗа всегда с большим рвением выдает
обещание отчислить любого неповинующегося, естественно при такой
периодичности требований на выполнение своих прямых обязанностей не
остается времени.

Пока часы работы у преподавателей увеличиваются, а зарплата по
удивительному совпадению уменьшается, пока студентам регулярно приходится
тратить время на ожидание пока найдутся как обычно потерянные или не
заказанные во время документы, пока информация из деканатов старостам
приходит в час ночи, пока часть аудиторий и пара этажей стоят практически
без отопления, пока группу студентов которым обещали обучение в
Санкт-Петербурге и во многом только этим и привлекли обучаться в своих
стенах, перевозят в неблизкий Пушкин, пока оплату за обучение в
принудительном порядке требуют внести до сессии, администрация настоятельно
угрожает и угрожает.

Фильм оказался ничем иным как творением канала России 1 по заказу
Правительства РФ и не сложно догадаться кого лично. Фильм под названием
«Кризис-2008. Спасти Россию», который любой желающий может посмотреть на
Youtube, четко дает понять, кто именно спас нашу страну. Без вариантов.

Не надо быть кандидатом политологических наук чтобы понять, к какой дате
приурочен данный показ учитывая членом какой партии является ректор ВУЗа,
однако, что-то подсказывает мне что это только начало и у администрации
найдется ещё много поводов пригрозить своим любимым студентам на благо
которых они так усердно трудятся.

Добавлю, напоследок, то что в период парламентских Выборов, когда моя
группа обучалась ещё в Питере, находясь к слову в столь же холодных
аудиториях, а порой и ещё хуже, мы сумели немного зацепить агитацию и в тот
период. Студентам был организован специальный автобус для того, чтобы они
могли спокойно поехать на участок где избирается ректор и отдать голос за
ту самую партию. Специально дляы этого было дано приказание особенно
жителям общежитий, которые и вовсе могли лишиться крова, получить
открепительные, а также в субботу явиться ни с того ни с сего на занятия.
За не посещение занятий и не дай Бог отбытие из стен ВУЗа домой на
выходные, следовала уже давно известная кара — отчисление.

Такая жизнь, такие Выборы.

Денис Чибизов, 3 курс, ЛГУ им. А.С. Пушкина.